Какой была римская семья? Быт и нравы

Вопросы и задания:

Что представляла собой римская семья?

В Риме семья считалась важнейшей ячейкой общества. Положение человека зависело от того, в какой семье он родился. Семья владела собственностью. В семье осуществлялось воспитание детей.

Во главе семьи стоял отец, обладавший полной властью над женой, детьми, домочадцами. Отец мог судить, наказывать и даже казнить их. Но, как правило, от отца семейства обычай требовал не жестокости, а строгости и справедливости. В состав фамилии входили отец, его жена мать семейства, дети, жёны и дети взрослых сыновей, а также рабы. Когда отец умирал, сын становился главой новой семьи. Близкая по крови группа семей образовывала римский род.

Мать семейства пользовалась почетом и уважением. Замужнюю римлянку называли матроной. Перед её авторитетом склонялись даже взрослые сыновья. Мать семейства охраняла нравственные устои семьи, следила, чтобы поведение всех её членов было достойным, отвечало римским обычаям. Её заботой было приумножение не только благосостояния семьи, но и общественного уважения к ней.

Дети в римской семье воспитывались в строгости. Они должны были выказывать родителям уважение и преданность. Когда ребёнок рождался, его обмывали и клали к ногам отца. Признавая ребёнка своим, отец поднимал его на руки. Так ребёнок становился членом фамилии. На девятый день после рождения ребёнку давали имя. Во время церемонии наречения именем на него надевали особый амулет-буллу, который должен был защищать от злых духов. В 14 лет мальчика признавали взрослым. Его приводили на Форум, где в торжественной обстановке с него снимали детскую буллу и впервые надевали на него одежду взрослого. После этого молодой человек считался полноправным римским гражданином.

Почему нравы времён Ранней Римской республики называли «отеческими»?

Потому что главной целью жизни граждан во времена Ранней Римской республики было служение государству и подчинение ему во всем, с другой стороны государство должно опекать своих граждан и заботиться о них, как это происходит в семье и государство выступает к в качестве «отца».

Каждый римлянин должен был быть настоящим гражданином.

Служение республике являлось высшим долгом и достоинством римлянина. Римлянин был обязан беспрекословно следовать закону, уважать власть, защищать государство. «Я должен, следовательно, я могу» - таким был девиз римских граждан.

Считалось неприличным выставлять напоказ своё богатство. Даже богачи жили просто, ели из деревянной и глиняной посуды. Знатные матроны и их дочери пряли шерсть, ткали и сами делали одежду, которую носили их мужья, братья и сыновья. Нравы времён Ранней Римской республики отличались простотой, уважением к согражданам и человеческим достоинством.

Каким образом религиозные верования разделяли патрициев и плебеев?

Различия между религиозными представлениями патрициев и плебеев были весьма значительными. В обрядах, связанных с основанием города, в праздниках в честь древнейших римских божеств принимали участие только патриции. Ими же почитались такие абстрактные божества, как Честь, Верность, Победа, Согласие.

У плебеев была своя триада богов плодородия: Церера, Либер и Либера. На Авентинском холме они почитали италийскую богиню Диану. Ещё одним плебейским божеством была Фортуна, культ которой был засвидетельствован и за пределами Рима. Храм Фортуны в Риме, на Бычьем рынке, основал покровитель плебеев - шестой римский царь Сервий Туллий. В этом храме стояла деревянная статуя богини, что было нехарактерно для римско-италийской

Цели:

• познакомить учащихся с важнейшими ценностями у древних римлян: религией, семьей и ее устройством;
• сосредоточить внимание ребят на общих закономерностях возникновения религиозных верований;

Новые понятия: понтифик, фамилия, жертвоприношение, авгуры, атриум.

Оборудование урока: Карта «Рим в древности», программа урока для каждого ученика.

ХОД УРОКА

1. Текущий контроль знаний и умений

2. Повторение

1. Приведите в соответствие термины и определения:

1) патриции – а) «народный защитник», имеющий право остановить любые распоряжения властей или действия патрициев;
2) язычество – б) потомки основателей Рима;
3) республика – в) переселенцы из других областей Италии и завоеванных государств;
4) трибун – г) строй, при котором руководители государства избираются населением;
5) плебеи – д) вера в существование множества богов и поклонение им.

Каждый правильный ответ – 1 балл.

2. Рим был основан: (Отметь галочкой правильный ответ)

а) в 753 г.н.э.; б) в 756 г. до н.э.; в) в 753 г. до н.э.

Правильный ответ – 1 балл.

3. Закончи схему:

Устройство Римской республики

3. Новый материал

Программа урока (у каждого учащегося)

– Приведите в соответствие термины и понятия:

1) язычество – а) служители богов;
2) жрецы – б) высшие жрецы у римлян;
3) понтифики – в) вера и поклонение множеству богов;
4) авгуры – г) семья у римлян;
5) фамилия – д) толкователи воли верховного бога Юпитера, важные жрецы.

Проверка, Выставление себе оценки.

Если ты набрал 12-11 баллов – «5»;
10-8 баллов – «4»;
7-5 баллов – «3»;
менее 5 баллов – постарайся лучше выполнять домашние задания по истории Древнего мира.

(Проверка производится сразу же).

Фронтальный опрос

– Что такое «республика?
– Было ли в действительности управление в Риме «общенародным делом»?

Работа на доске

– Подберите правильные окончания к выписанным на доске фразам из документа, рассказывающего о природе древней Италии.

План изучения нового материала

1. Боги древних римлян.
2. Жрецы – служители богов.
3. Дом и семья в Древнем Риме.

1. Древние римляне строили храмы и приносили жертвы многим божествам, которых под другими именами чтили и древние греки: Богу – громовержцу, богу – повелителю морей, богине – любви, богине – мудрости, богу войны, божеству мира и многим другим. Самым древним божеством являлся Сатурн. В честь Сатурна установили праздник – Сатурналии. Бога чествовали все без исключения жители, и свободные и рабы. Имена римских богов сохранились в названиях месяцев: Юнона – богиня семьи и материнства – это июнь; Бог войны Марс – март; двуликий бог Янус – покровитель любого начала – январь.

– Как называется вера и поклонение множеству богов? (Язычество)
– Чем для римлян была религия? (Одной из главных ценностей)

2. Знакомимся с текстом учебника с. 237 (первые два абзаца).

– Как назывались высшие жрецы у римлян? (Понтифики)
– Что входило в их обязанности? (Следили за правильным исполнением обрядов и принесением жертв)
– Сколько их было человек? (Девять)
– Кто толковал волю верховного бога Юпитера? (Авгуры)

Запись в тетради новых слов – понтифики, жертвоприношения, авгуры.

3. У римлян первых веков все жилища состояли из одной комнаты – атриум, в течение нескольких столетий римский дом не имел дальнейшего развития.

На доске.

Запись в тетради нового слова: «атриум».

– Как в Риме называли семью? (Фамилия)
– Кого она включала в себя? (Всех, находившихся под властью господина, главы семейства)
– Чем для римлян была фамилия – семья? (Еще одной ценностью)

Запись в тетради нового слова: «фамилия»

4. Закрепление изученного материала

– Подведем итоги. В своих программах урока выполните задание 1 нового материала.

– Что было важнейшими ценностями у древних римлян?

5. Домашнее задание

– п. 44,
– Ответить на вопрос: сколько имен было у римских граждан и почему?

Выставление отметок

Слайд 2

План урока.

• Римская семья.
• «Отеческие нравы»
• Римская религия

Римская семья, нравы, религия презентация выполнена Гиниатуллиной В. И.

• Римская семья.
• «Отеческие нравы»
• Римская религия

Римская семья.

Фамилия- в переводе с латинского означает семья. Во главе фамилии стоял отец. В состав фамилии входили также мать семейства – матрона, дети, жены, внуки, рабы.

Близкая группа семей образовывала род.

Дети в римских семьях воспитывались в строгости. Они выказывали родителям уважение и преданность. На 9 день рождения ребенку давали имя.

В 14 лет мальчика признавали взрослым, надевая на него одежду взрослого.

Отеческие нравы.

Служение республике являлось высшим долгом и достоинством. Римлянин обязан был выполнять законы, уважать власть, защищать государство.

Считалось неприличным выставлять напоказ свое богатство. Даже богачи ели из глиняной или деревянной посуды.

Отеческие нравы.

Знатные матроны пряли шерсть, ткали и сами делали одежду, которую носили их мужья, сыновья, братья.

Римляне назвали эти нравы «отеческими».

«Я должен, следовательно, я могу» - таким был девиз римских граждан.

Римская религия

В каждой семье имелись свои домашние боги – лары и пенаты. Они, по мнению римлян, охраняли дом, здоровье. Благополучие членов семьи.

Их фигурки хранились в специальных помещениях, в дни праздников им выставляли еду.

Римские боги

Главными патрицианскими богами были Юпитер, Юнона и Минерва. Они соответствовали греческим Зевсу, Гере и Афине. Этим богам возводили храмы на Капитолии.

Римские боги

Главными плебейскими богами были Церера, Либер и Либера, что соответствовало греческой Деметре, Дионису и Персефоне.

Римские боги

Особым уважением пользовалась покровительница домашнего очага богиня Веста.

Жрицами – весталками становились девочки с 6-10 лет.

Римские боги

Новый год в Риме начинался с марта-месяца, посвященного Марсу. Себя римляне считали народом бога войны Марса.

24 жреца из

патрициев

служили Марсу.

Римские боги

Бог Янус-бог входа и выхода, прошлого и будущего. В честь Януса назван месяц январь.

Бог Сатурн-бог бог времени,

земледелия,

приятель.

Римские боги

Фортуна-богиня удачи, покровительницы женщин и их плодовитости, сказывается в посвящении ей надписей матронами, просящими детей, и в изображении богини с двумя младенцами у грудей.

Слово религия происходит от латинского глагола связывать.

Религия-это связь богов и людей.

Понтифик-это тот, кто «строит мост», т.е. связывает богов и людей. Так в Риме называли верховного жреца.

Сегодня понтификом называют Папу Римского.

Домашнее задание:

параграф 49, составить сравнительную таблицу «Боги древней Греции и древнего Рима»

Какие нравственные правила определяли жизнь римской семьи?

Когда отец умирал, сын становился главой новой се­мьи. Близкая по крови группа семей образовывала рим­ский род. Замужнюю римлянку, мать семейства, назы­вали матроной.

Дети в римской семье воспитывались в строгости. Они долж­ны были выказывать родителям уважение и преданность. Когда ребёнок рождался, его обмывали и клали к ногам отца. Признавая ре­бёнка своим, отец поднимал его на руки. Так ребёнок становился членом фамилии. На 9-й день после рождения ребёнку давали имя. Во время церемонии наречения именем на него надевали особый амулет - бул­лу, который должен был защищать от злых духов. В 14 лет мальчика признавали взрослым. Его приводили на Форум, где в торжественной обстановке с него снимали детскую буллу и впервые надевали на него одежду взрослого. После этого молодой человек считался полноправным римским гражданином.

2. «Отеческие нравы». Каждый рим­лянин стремился быть настоящим граж­данином. Служение республике являлось высшим долгом и достоинством римля­нина. Римлянин был обязан выполнять законы, уважать власть, защищать го­сударство. «Я должен, следовательно, я могу» - таким был девиз римских граждан.

Считалось неприличным выставлять напоказ своё богатство. Даже богачи жили просто, ели из деревянной и гли­няной посуды. Знатные матроны и их дочери пряли шерсть, ткали и сами де­лали одежду, которую носили их му- жья« братья и сыновья. Впоследствии римляне назвали нравы Ранней респу­блики «отеческими» и не раз призывали вернуться к ним.

3. Римская религия. В каждой семье имелись свои домашние боги - лары
и пенаты. Они, как считали рим­ляне, охраняли дом, здоровье и благополучие членов семьи. Их фигурки хранили в специальных помещениях, рисовали на стенах. В дни семейных праздников для ларов и пенатов выставляли еду.

Главными патрицианскими бо­гами были Юпитер, Юнона и Минерва. Они соответствовали гре­ческим Зевсу, Гере и Афине. Этим богам римляне воздвигли храм на Капитолии. Он являлся главным римским святилищем.

При храме Юноны Советчицы (по-латыни - Монеты) был двор, где чеканили металлические деньги. Отсюда пошло слово «монета», а двор стал называться монетным.

Главными плебейскими богами были Церера, Либёр и Либёра. Церера соответствовала греческой Деметре, Ли- бер - Дионису, а Либера - Персефоне.

Как вы думаете, почему патриции и плебеи почитали разных богов?

Римляне почитали также бога Януса. Янус - бог входа и выхода, дверей и ворот, прошлого и будущего. Он изо­бражался с двумя лицами. Одно бы­ло устремлено вперёд, другое - назад. В честь Януса назван месяц январь.

Сатурн - бог времени и, кроме то­го, бог земледелия, виноградарства, до­брый правитель. С его правлением рим­ляне связывали «золотой век», когда все люди жили в мире, согласии и бла­годенствии.

У римлян было множество других богов и богинь, например богиня уда­чи Фортуна или бог лесов Силъван. Разные богини охраняли первый крик новорождённого, первый шаг ребён­ка. Отношение римлян к богам мож­но назвать деловым. За свои молитвы и жертвы римлянин хотел получить от бога свершения того, о чём он просил.

£ Г^Н Слово «религия» происходит от латинского глагола «связы­вать». Религия - это связь богов и людей. Слово «понтифик» на латыни означает «тот, кто строит мост», то есть «связывает» богов и людей. Титул великого понтифика и сегодня носит папа римский.

В Риме жрецы выбирались из числа знатных и осо­бо добродетельных людей. Жрецами становились некото­рые высшие магистраты. Отдельного слоя жрецов, являв­шихся только священнослужителями, в Риме, как и в Греции, не было.

Римский историк Тит Ливий о знамениях перед битвой

Когда войска римлян и галлов стали, готовые к битве, сбежа­ла с горы лань, спасаясь от волка, и промчалась по полю меж

тем и другим строем. Потом звери бросились бежать в раз­ные стороны: лань к галлам, а волк к римлянам. Волку откры­ли проход сквозь ряды, лань же была заколота галлами. Тогда один из римских передовых бойцов объявил: «Бегство и гибель обратились туда, где вы видите убитым священное животное Дианы; здесь же марсов волк-победитель, целый и невредимый, напоминает нам о марсовом племени и об основании нашего города».

В чём причина верований римлян в приметы, символы?

1. Назовите римских богов. Кому и в чём они покровитель­ствовали? 2. Какое место в обществе занимал «тот, кто строит мост»? 3. Что такое «отеческие нравы»? 4. Сравните воспитание детей в Спарте и в Римской республике. 5. Какое значение име­ли для римлян слова «фамилия», «отец»?

1. Каким образом религиозные верования разделяли патрициев и плебеев? 2. Составьте правила римской патрицианской семьи.

3. Чем различались греки и римляне в отношении к богам?

4. Что отражает сюжет скульптуры «Римлянин с бюстами пред­ков» (см. с. 243)? Выскажите своё мнение.