Школьный шуточный номер на новый год. Новогодние сценки- миниатюры для детей младшего школьного возраста

Сценка «Чья помощь лучше?»

Король.

Алина, Полина, Эвелина - дочери короля.

Король (дочерям). Сегодня я прошёлся по нашему дворцу и просто пришёл в ужас: полный беспорядок! Книжки валяются на полу, обувь - на подоконниках, а одежда - на кроватях! И повсюду - фантики от конфет! И вот я решил сегодня же заняться уборкой. А вас я хочу спросить: как вы мне будете помогать?

Алина. Я вот как помогу. Когда ты начнёшь уборку, я включу проигрыватель и поставлю твою любимую пластинку «Всё могут короли». С этой весёлой песней ты моментально сделаешь уборку!

Полина. А я лучше включу телевизор. Там будут показывать передачу «В гостях у сказки». Я буду внимательно её смотреть и всё тебе пересказывать. И ты сказочно быстро уберёшь весь дворец!

Король (со вздохом обращаясь к Эвелине). А что ты включишь?

Эвелина. Я включу пылесос. Нет, сначала я разложу все вещи по своим местам. Потом возьму веник и вымету весь мусор. Потом уже пылесосом уберу пыль. После этого влажной тряпкой оботру подоконники и всю мебель. А когда везде станет чисто, мы все вместе сядем и будем смотреть телевизор.

Король . Ну что ж, теперь я узнал, что у меня есть только одна настоящая помощница!

Сценка «У врача»

Действующие лица

Перед кабинетом врача стоит ученик с портфелем. Он в нерешительности.

Ученик. Что делать? Идти или не идти? А вдруг выгонит? Нет, не пойду. Да, а контрольная? Нет, надо идти. Была не была! (Вытаскивает из портфеля полотенце, обвязывает им голову. Потом стучится в дверь.)

Врач. Да, да, войдите!

Ученик (входит). Можно?

Врач (что-то пишет, потом перестает писать, смотрит на ученика). Заходи, заходи, садись. На что жалуешься?

Ученик. На очень плохое самочувствие.

Врач . Конкретно, что болит?

Ученик . Голова. Живот. Ухо заложило. Ничего не слышу и ничего не понимаю. Потом, это, головокружение, давление и сердцебиение.

Врач. Температура есть?

Ученик. Есть, есть! Тридцать восемь и восемь. Или сорок четыре и четыре. Не помню.

Врач. Понятно. А фамилию свою помнишь?

Ученик . Нет, не помню... забыл.

Врач. И имя тоже забыл?

Ученик . Ага. И отчество. Потому что голова болит.

Врач. И в каком классе учишься, и в какой школе - тоже забыл?

Ученик . Класс... кажется, шестой «ю». А школу начисто забыл.

Врач. Ладно. Открой пошире рог и скажи: «А-а-а».

Ученик. А-а-алгебра.

Врач. Что «алгебра»? Контрольная, что ли, сегодня?

Ученик. Нет, завтра. Ой, нет, не помню.

Врач. М-м-да. (Смотрит на ученика поверх очков.) Очень тяжелый случай! В школу тебе нельзя ходить. Придется недельки две посидеть дома.

Ученик (обрадованно). Дома?

Ученик . А английский?

Врач. Нельзя!

Ученик . А география?

Врач. Ни в коем случае!

Ученик. А в кино можно ходить?

Врач. Разве я не сказал? Обязательно! Два раза в день - утром и после обеда!

Ученик. Большое спасибо!

Врач. На здоровье! Все. Можешь идти.

Ученик. До свидания. Ой, а справка?

Врач . Какая справка?

Ученик . Освобождение от школы. Вы же мне не дали!

Врач . Ах, освобождение. Нет, к сожалению, ничего не получится!

Ученик. Почему?

Врач . Как же я тебе напишу справку, если не знаю ни твоего имени, ни фамилии, ни школы, в которой ты учишься!

Ученик. Ой, я, кажется, начинаю вспоминать.

Врач . Молодец! Как фамилия?

Ученик. Котиков.

Ученик. Вася! То есть Василий Егорович.

Врач . Очень хорошо, вспоминай теперь класс, школу.

Ученик. Шестой «б» класс, школа номер двадцать пять.

Врач . Теперь про алгебру вспомни.

Ученик . Про какую алгебру?

Врач. Про ту самую, по которой завтра контрольная. Вспомнил?

Ученик. Вспомнил.

Врач . Замечательно! Видишь, как ты у меня быстро выздоровел! И даже справки никакой не нужно! Или все-таки нужно? На имя директора школы номер двадцать пять?

Ученик . Не нужно.

Врач. Тогда до свидания. Котиков Василий Егорович. Да, чалму не забудь с головы снять, она тебе не идет!

Ученик снимает с головы полотенце, уходит.

Сценка «Бабушки и внуки»

Действующие лица

Две бабушки.

Первая бабушка . Здравствуй, голубушка моя! Пойдем гулять в парк.

Вторая бабушка . Да что ты, я еще уроки не сделала.

Первая бабушка. Какие уроки?

Вторая бабушка . Сейчас модно делать уроки за внуков. Вот хочу попробовать, хотя это, наверное, непедагогично.

Первая бабушка . Почему это непедагогично? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю. Если что - меня спрашивай, у меня большой опыт.

Вторая бабушка . Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила: «У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том...»

Первая бабушка. Так, хорошо.

Вторая бабушка . «...И днем, и ночью пес ученый...»

Первая бабушка. Какой еще пес?

Вторая бабушка . Ну, я не знаю, какая у него порода, может, доберман-пинчер?

Первая бабушка . Да не пес, а кот ученый! Поняла?

Вторая бабушка . А-а, поняла, поняла! Ну, я тогда сначала начну: «У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том, и днем, и ночью кот ученый... с авоськой ходит в гастроном».

Первая бабушка . С какой авоськой? В какой гастроном? Учи стихотворение снова.

Вторая бабушка. Ой, у меня еще столько уроков! Один внук в шестом классе, а другой - в первом. Его учительница просила в школу кассу принести.

Первая бабушка. Какую кассу? Из магазина, что ли? Ты меня в это дело не впутывай!

Вторая бабушка. Ну при чем тут магазин? Касса - это алфавит. Ладно, я ее сама сделаю, а ты помоги решить задачу.

Первая бабушка. Так... (берет учебник, читает) «... с ванной соединены две трубы...» Запомни, чтобы решить задачу, нужно хорошенько представить себе то, о чем в ней говорится. «С ванной соединены две грубы...» - ты представила?

Вторая бабушка . Да-да, представила.

Первая бабушка. «...Через одну вода вливается, через другую выливается». Представила?

Вторая бабушка . Представила! (Убегая.) Представила-а-а!

Первая бабушка . Погодите! Куда же вы бежите?

Вторая бабушка . Вода выливается! Может весь пол залить.. .

Первая бабушка . Успокойтесь. На самом деле вода не выливается. Об этом говорится только в задаче! А теперь скажите, когда наполнится ванна?

Вторая бабушка. Никогда не наполнится. Сами же сказали - вода не льётся...

Первая бабушка. До свидания. С вами в больницу попадешь. А у меня ещё домашнее задание не сделано: опыт по ботанике надо провести - фасоль вырастить.

Вторая бабушка . А, да-да, помню, вы у меня брали фасоль.

Первая бабушка . Да что-то не растёт эта фасоль! Видно, некачественная...

Вторая бабушка. Как некачественная? Ну вот, делай людям добро! Можно сказать, от себя фасоль оторвала - вынула из супа.

Первая бабушка . Погоди-погоди, как - из супа? Это я, выходит, растила варёную фасоль? Спасибо, удружила...

Вторая бабушка . Ну я же не знала, зачем вам фасоль, не обижайтесь!

Первая бабушка . Как вы считаете, если мы с вами и дальше гак упорно будем учиться, может, и нам какую-нибудь оценку поставят?

Вторая бабушка (шёпотом). Между нами, её уже поставили.

Первая бабушка. Да? И какую же оценку?

Вторая бабушка. «Кол»!

Первая бабушка . За что же такая плохая оценка?

Вторая бабушка . За то, что мы занимаемся не своим делом.

Первая бабушка . Взрослые за ребят всё делают, а потом удивляются: «Ах, они белоручками растут!..»

Старушки уходят.

Сценка «Заколдованная буква»

Действующие лица

Денис. Однажды Аленка, Мишка и я играли во дворе. Дело было перед Новым годом. К нам во двор привезли елку. Она лежала большая, мохнатая и так вкусно пахла морозом, что мы стояли, как дураки, и улыбались. И вдруг Аленка сказала:

Аленка . Смотрите, на елке СЫСКИ висят!

Денис. Мы с Мишкой так и покатились!

Мишка . Ой, умру со смеху! Сыски!

Денис . Ну дает: сыски!

Мишка. Пять лет девчонке, а говорит «сыски». Ой, не могу! Ой, мне плохо! Ой, воды! Дайте скорее воды! Я сейчас в обморок упаду! (Падает, хохочет.)

Денис . Ой, я даже икать от смеха начал! Ик! Ик! Умру, сейчас, наверное! Девчонке уже пять лет, скоро замуж выдавать, а она - сыски!

Аленка (обиженно). Я правильно сказала! Это у меня зуб вывалился и свистит. Я хочу сказать «сыски», а у меня высвистывается «сыски».

Мишка . Подумаешь! У нее зуб вывалился!.. У меня целых три вывалилось и один шатается, а я все равно говорю правильно. Вот послушайте: хыхки! Что? Правда, здорово? ХЫХКИ! Я даже петь могу:

Михка косолапый

По лесу идет,

Хыхки собирает

И в карман кладет.

Аленка (кричит). А-а-а! Неправильно! Ура! Ты говоришь «хыхки», а надо - «сыски»!

Мишка . Нет, надо - «хыхки»!

Аленка . Нет, «сыски»!

Мишка. Нет, «хыхки»!

Аленка. Нет, «сыски»! (Обаревут.)

Денис. Я так хохотал, что даже проголодался. Пойду-ка я домой. Вот чудаки! Чего они так спорят, раз оба не правы? Ведь это очень простое слово. Никакие не «сыски», никакие не «хыхки», а коротко и ясно: «фыфки»! Вот и все.

По материалам киножурнала «Ералаш»

Сценка «День помощи родителям»

Действующие лица

Антон. Мама.

Трое одноклассников Антона.

На сцене появляется Антон. Он стирает пыль тряпкой, подметает пол щеткой, танцуя при этом и напевая: «Крошка моя, я по тебе скучаю...».

Входит мама в верхней одежде, застывает на месте.

Мама. Антон, что случилось?

Антон. Ничего не случилось, мама. Давай я помогу тебе раздеться. (Помогает снять куртку.)

Мама входит в комнату, замечает, что вытерта пыль.

Мама . Ты вытер пыль? Сам?

Антон . Сам.

Мама. Скажи мне честно, Антон, что случилось?

Антон . Ничего не случилось.

Мама. Меня вызывают в школу?

Антон . Нет...

Мама проходит по комнате, замечает, что подметен пол.

Мама . Ты подмел пол? Сам?! Невероятно... (Прикладывает руку ко лбу, проверяя, нет ли у нее жара.)

Антон . Мама, не волнуйся. Я и посуду вымыл, и уроки сделал.

Мама . Уроки сделал... Умоляю тебя, Антон, скажи, что все-таки случилось? (Хватается за сердце, садится на стул.)

Антон . Ну говорю же тебе: ничего не случилось! Раздается звонок в дверь. Входят трое детей.

1-й . Добрый вечер! Как прошел День помощи родителям?

2-й. Гак, чистота, порядок. Пыль вытер, пол подмел...

3-й (открывает журнал). Галочка! (Ставит галочку карандашом.)

Антон. День помощи родителям, День помощи родителям! Вот, посмотрите, до чего человека довел ваш День помощи родителям! (Показывает на маму.)

Дети обступают со всех сторон маму.

1-й (энергично). Валерьянку! Воду! (Считает капли.) 23, 24, 25! (Дает маме выпить.) До чего же у всех мамы нервные! Надо было сначала объяснить, что это всего на один день и завтра все будет по-прежнему!

Сценка «Пpo котёнка, который не умел читать»

Действующие лица

Яша - котенок.

Однажды кошка Мурка, Яшина мама, сказала котенку:

Мурка. Пора тебе, Яша, научиться читать.

Яша. Успею еще!

Мурка. Нечего лениться. Вот прямо сейчас и начнем. Садись, я буду показывать тебе буквы.

Яша неохотно садится.

Мурка . Начнем с самой простой буквы - «О». (Показывает букву «О».)

Яша. Какой-то кружок...

Мурка. Да, похоже на кружок. Эта буква называется «О». Повтори!

Яша. Эта буква называется «О». А в каких словах есть эта буква?

Мурка . Во многих. Например, в словах «кот» и «кошка». (Показывает карточки с написанными на них словами.)

Яша. А в слове «котенок»?

Мурка. А в слове «котенок» даже две буквы «О». Вот смотри. (Показывает карточку с написанным словом.)

Яша . Вижу, вижу! Два кружка! А три? Три буквы «О» бывает в словах?

Мурка. Конечно. Есть такое хорошее слово - «молоко». (Показывает карточку.)

Яша. Правда! Целых три кружочка! А в слове «мороженое» есть эта буква?

Мурка . Есть. И тоже три. Вот смотри. (Показывает карточку.)

Яша . Хорошее слово! А в двух мороженых, значит, шесть букв «О». А в трех...

Мурка. Не говори ерунды! И вообще, у нас сейчас не арифметика! На сегодня все. Иди гулять!

Яша. Какая хорошая буква! И бывает в самых хороших словах! И самых вкусных!

Яша подходит к ширме, на которой висит табличка с надписью: «Осторожно! Злая собака!»

Яша. Какая красивая табличка! И на ней три слова написано... А в первом слове целых...раз, два, три, четыре... Ого!

Целых четыре буквы «О»! Вот это да! Наверное, здесь что-то очень вкусное или приятное!..

Котенок заглядывает за ширму. Оттуда слышится оглушительный лай. Яша выскакивает из-за ширмы, срывает табличку и бежит к маме.

Мурка (увидев взволнованного Яшу). Что с тобой? Почему ты такой взъерошенный и весь дрожишь? Что случилось?

Яша. Мама, я гулял, увидел забор, на заборе висела красивая табличка (передает табличку маме), на ней написано три слова, а в первом слове целых четыре буквы «О»! Я подумал, что там должно быть что-то очень вкусное или приятное...

Мурка. Так! Мне все понятно! Вот что происходит, когда не умеешь читать! Знаешь, что написано на этой табличке? «Осторожно! Злая собака!».

Яша . Да, там правильно написано, собака действительно злая... Знаешь что, мама, давай учить остальные буквы!

Сценка «Игра в слова»

Действующие лица

Петя - сын.

Два мальчика - один постарше, другой помладше - выходят на сцену, садятся на стулья. В руках - картинки и карандаши.

Петя . Папа, нарисуй мне что-нибудь.

Папа . Нет, мы будем рисовать по очереди и одновременно играть в слова.

Петя . Как это?

Папа . А вот как. Мы будем придумывать слова на какую-нибудь букву и изображать эти слова рисунками. Возьмем, например, букву «П». Я начинаю. (Рисует портфель, показывает.)

Петя. Понятно. А я нарисую... (рисует паровоз).

Папа. Молодец! Паровоз как настоящий! А я придумал вот что... (рисует и показывает ремень).

Петя. А ремень нельзя! Он же не на букву «П»!

Папа . А это не ремень, а пояс!

Петя. Здорово ты придумал! Тогда я нарисую... (рисует и показывает кошку).

Папа. А кошку нельзя, она же не на букву «П»!

Петя . А это не просто кошка, а Пушок!

Папа . Ах ты, хитрец! Хорошо. Я нарисую... (рисует и показывает портрет).

Петя. Кто это?

Папа . Это никто. Это просто портрет.

Петя. Здорово. А я нарисую... (рисует и показывает дядю).

Папа . А это кто?

Петя. Это никто. Это просто прохожий.

Папа . Молодец! А я нарисую попугая. (Рисует и показывает.)

Петя . Здорово! А я нарисую пингвина. (Рисует и показывает.)

Папа . Посмотри. (Показывает изображенного на рисунке мальчика.)

Петя. Это кто? Если мальчик, то не считается.

Папа. Ты что, не узнал? Ведь это же Петя, то есть ты!

Петя . Теперь узнал! А я нарисую... (рисует и показывает дядю).

Папа. Это кто? Если дядя, то не считается!

Петя . Ты что, не узнал? Это же папа, то есть ты!

Папа . Теперь узнал. А я вот что придумал. (Рисует и показывает женщину.) Это наша мама. Я ее нарисовал, потому что она педагог и преподает пение.

Петя. Здорово! А я вот что придумал! (Рисует и показывает календарь.)

Папа . Календарь? Почему?

Папа . Правильно. И в этот день мы преподнесем ей... (рисует подарок и цветы).

Петя . Подарок - это понятно. А цветы? Они же не на букву «П»...

Папа . Ну и что? Все равно маме будет приятно!

Новогодние сценки- миниатюры для детей младшего школьного возраста.

Новогодние сценки- миниатюры «Подарки для Деда Мороза».

Цель: учить детей мастерству перевоплощения для создания праздничного настроения у зрителей.

Задачи: способствовать раскрытию творческих способностей детей;
развивать выразительную речь, актёрское мастерство и память учащихся;
учить взаимодействию в театрализованном представлении.

Сценка первая «На лесной полянке».

Реквизит: маски героев сценки, корзинка с муляжами съедобных грибов, крупная морковка, грецкие орехи, бочонок с мёдом, новогодний фонарик, очень маленькие валеночки.

Ведущий: На лесной полянке шумно
Стало вдруг под Новый год!
Это Дедушку Мороза
Удивить решил народ.
Долго спорили, решали,
Подарок Деду выбирали.

Лиса: Я для Дедушки Мороза
На снегу рисую розы.
Очень я устала,
Всё хвостом махала.
Принимай, Мороз, букет (оглядывается)
Ой, его засыпал снег… (огорчённо)

Ёж: Да,подарок так хорош,
Что не скоро и найдёшь…
(смотрит по сторонам, ищет на снегу нарисованные цветы)
(обращается к зрителям)
Подарка лучше не найти,
Чем сушёные грибы.

Лиса: Хочешь деда отравить?
Новый год нам отменить?

Ёж: Что за крик! Что за аврал!
Ядовитых я не брал! (показывает корзинку с грибами).

Заяц: Подарю Деду морковку –
Будет бегать, прыгать ловко.
На лесной поляне белки
Поиграют с ним в горелки.

Белка: Что ты, заяц?! Он же – дед!
И ему ведь триста лет!
Трудно с белками тягаться,
Ему за нами не угнаться!
Мы ему от белок всех
Приготовили орех. (достают грецкие орехи)

Медведь: Раз Морозу триста лет,
У него зубов уж нет!
Как он будет грызть орех?
Ваш подарок – просто смех!
От медвежьего народа
Мы подарим бочку мёда! (показывает бочонок с мёдом)

Волк: Что удумали медведи:
Посудите сами, дети.
Съест Мороз медку немного
И заляжет спать в берлогу.
Так всю зиму будет спать,
Лапу, как медведь, сосать.
Наш фонарик светит ярко,
Он годится для подарка!
Он годится для подарка!
Дед Мороз ведь ходит много,
А фонарик – свет в дороге. (показывает новогодний фонарик)

Мышка: Хоть народ мы маленький,
Мы Морозу валенки
Тут решили подарить.
Будет валенки носить.
Валенки новёхоньки
Ничего, что крохотны! (показывает валеночки)

Все: Дед Мороз, не серчай,
Подарки наши принимай! (вручают подарки Деду Морозу)

Действующие лица: мама Зая и зайчатки - Зайка, Белянчик, Ушастик, Пушок.

Реквизит: маски зайцев, муляж телевизора, крупная морковь, кастрюлька и половник, шоколад «Snickers» и «Bounty».

(На сцене зайчата Белянчик, Ушастик и Пушок смотрят телевизор, мама Зая варит обед, вбегает Зайка).

Зайка (подбегает к братьям) : Белянчик, Ушастик, Пушок вы не видели, где моя морковка?
Белянчик: Да ну тебя!

Ушастик: Некогда нам…

Пушок: Видишь, фильм классный по телику показывают!

Зайка (подходит к маме) : Мама Зая, дай мне, пожалуйста, самую вкусную морковку.

Мама Зая: Но, Зайка, мы уже позавтракали…

Зайка: Да это не мне!

Мама Зая: А кому?

Зайка: Я хочу сделать подарок Деду Морозу, а то он всегда всем подарки приносит, а ему никто ничего не дарит…

Мама Зая: Ну, раз так, вот тебе самая большая и вкусная морковка!

(даёт Зайке большую морковку, он берёт её в руки и поворачивается к зрителям).

Зайка: Деда очень я люблю
Ему морковку подарю!

(братья прислушиваются и включаются в разговор).

Белянчик: Твоя морковка – ерунда,
Вот мой «Snickers» - это да! (достаёт шоколад «Snickers»)
Это, знаешь, повкуснее….

Ушастик: (перебивает и достаёт шоколад «Bounty»)

«Bounty» ему нужнее
Он на юге не бывал
И кокосов не едал,
Пусть попробует старик….

Пушок: (перебивает)
Прикуси себе язык!
Знаю я, что ему нужно!
Поддержите меня дружно (обращается к зрителям).
Он мужчина или нет?
Подарим мы ему «Gillette»!

Зайка: Что ты, бреется он редко,
С бородою ходит дедка!

Белянчик: Я б «Растишку» подарил,
Пусть растёт и ввысь, и вширь!

Ушастик: Взрослый дядя не растёт!
Ну, какой в «Растишке» толк!

Пушок: Я вот думаю, друзья,
Мыться дедушке пора.
«Johnsons Baby» - просто сказка,
Он совсем не щиплет глазки!

Белянчик: Нет, подарок лучше мой!
Вот послушайте какой:
Вдруг на севере Мороз
Заморозит себе нос,
«HALLS» сейчас же в рот возьмёт,
И нос у деда отойдёт!

Ушастик: Может «MISTER PROPER» взять,
В доме к празднику убрать?

Белянчик и Пушок: (подхватывают, напевая):
«MISTER PROPER» - веселей,
В доме чисто в два раза быстрей!

Ушастик: (размышляет) Или «Tide», а может «BOSCH»-
Тоже, в общем – то, хорош!

Пушок: Я «Мою Семью» люблю –
Сок такой, его я пью
Литров десять или пять….

Мама Зая: Лопнешь, деточка, опять!

Пушок (обиженно): А ты налей, и отойди!

Зайка (разводит руками): Моя семья!
А, по-моему, кому-то очень вредно целый день смотреть телевизор. Где моя морковка? Она вкусная и от всей души! (берёт морковку и убегает, братья недоуменно пожимают плечами и переглядываются).

Современная новогодняя интерпретация сказки «Репка» для новогоднего корпоратива

Действующие лица: ведущий, Елочка, Дед Мороз (ДМ), Баба Яга (БЯ), Снегурочка, Волк, Лиса, Заяц, Мышка. Реквизит - согласно сценарию.

Ведущий:
- В одном далеком заброшенном лесу росла Елка. Росла, росла, да и выросла. Да такая выросла стройная, красивая и нежная, хоть сейчас из леса прямо на подиум веди. Все габариты выдержаны, осанка поставлена, прикид - закачаешься, цену себе знает. Надоело Елке в лесу одной торчать, изменила она свой имидж и в звезды подалась (при этом Елка преображается и надевает на голову звезду).

Елочка:
- Была я вся зеленая,
Колючая, ветвистая,
Была совсем заброшена,
В далеком том лесу.
Сейчас я вся красивая
Высокая и стройная,
И счастья я
Любому дому принесу.

Ведущий:
- Вдруг увидела – кто-то чешет, затаилась, а в душе образовалась.

Дед Мороз:
– Я новый русский Дед Мороз
Пришел издалека.
Совсем устал
И весь промерз –
Дорога нелегка.
В пути случилася туфта:
Снегурка Мерс мой увела,
Но я же парень не простой,
Напялил Адидас,
К ним быстро лыжи примостил
И вот я тут - у вас.
ДМ видит Елку:
- О-ба, что за зеленая заноза стоит передо мной?

Елочка:
– Я Елочка – красавица
Стою совсем одна.
На праздник ты отправился
Возьми же и меня!

Дед Мороз:
- Уболтала, колючая, так и быть.

Ведущий:
- Стал Дед Мороз Елку тянуть. Тянет, потянет, а вытянуть не может. Стал ДМ звать бабку.

Дед Мороз:
- Бабка, бабка, а-уууу…

Появляется Баба Яга:
– Мне всего 145,
Баба – ягодка опять.
Я с утра сегодня встала,
На причесочку сгоняла,
Навела весь марафет.
Глядь, а Деда дома нет!
Старый пень уже смотался.
В лес за елочкой умчался.
Чтобы мне за ним поспеть.
Пришлось ролики надеть.
Мои ролики – коньки до чего же хороши.
Я без них бы никогда не догнала старика.

БЯ видит ДМ, тянущего Елку:
- О-ба, это что за цветоножка. Ты что ботаник гербарий собираешь?

Елочка:
– Я Елочка – красавица
Стою совсем одна.
На праздник вы отправились
Возьмите и меня!

Дед Мороз:
- Не чавкай, старая! Не видишь, Елку нашел. Помоги вытащить!

Баба Яга:
- Легко!

Ведущий:
- И стали они вместе Елку тянуть. Тянут, потянут, а вытянуть не могут. Решили они внучку позвать.

Дед Мороз и Баба Яга:
- Внучка, внученька! А-ууууу…

Появилась Снегурка:
- Я новая Снегурочка –
Девчонка-зашибись!
Украла Мерс у дедушки,
Поехала на бис.
Но вышла неувязочка –
Мой Мерс застрял в снегу,
Теперь я буду паенькой -
Дедуле помогу!
Снегурочка видит ДМ и БЯ:
- Что за сбор старых костей?

Елочка:
– Я Елочка – красавица
Стою совсем одна.
На праздник вы отправились
Возьмите и меня!

Дед Мороз и Баба Яга:
- Помоги елку вытащить!

Снегурка:
- Легко!

Ведущий:
- И вот они уже втроем Елку тянут. Тянут, потянут, а вытянуть не могут. Стали они Жучку звать.
Дед Мороз, Баба Яга, Снегурка:
- Жучка, Жучка! А-уууу….

Волк:
- Я злой и страшный серый волк,
В зеленых бабках знаю толк.
Любые стрелки разведу
Морозу мигом помогу
- Оба, что за стрелка?

Елочка:
– Я Елочка – красавица
Стою совсем одна.
На праздник вы отправились
Возьмите и меня!

Все волку:
- Помоги елку вытащить!

Волк:
- Легко!

Ведущий:
- И стали они снова елку тянуть. Тянут, потянут, а вытянуть не могут. Предложил Волк Лису позвать.

Все:
- Лиса, Лиса!!!

Лиса:
Я Лисонька-красавица,
Моделька, хоть куда!
Меня в любой компании
Найдете вы всегда.
В гостях - я украшение,
В лесу – само тепло,
Прикиньте-ка ребята,
Как деду повезло!
- О-па, чего красуемся?

Елочка:
– Я Елочка – красавица
Стою совсем одна.
На праздник вы отправились
Возьмите и меня

Все:
- Помоги елку вытащить!
Лиса:
- Легко!

Ведущий:
- И снова стали они елку тянуть. Тянут, потянут, а вытянуть не могут. Предложила Лиса Зайца позвать.

Все:
- Заяц, Зайка!!!

Заяка:
- Прыг да скок,
Прыг да скок!
ICQ(Ай Си Кью) молчит!
Прыг да скок,
Прыг да скок!
Сотик не звонит!
- О-ба о чем шуршим?

Елочка:
– Я Елочка – красавица
Стою совсем одна.
На праздник вы отправились
Возьмите и меня

Все:
- Помоги елку вытащить!

Заяка:
- Легко! Мыша! Мыша!

Мышка:
- Ну, и темные же вы лесные жители!

Мышка достает топор и срубает Елочку. Д.М. берет Елочку за руку и ведет в центр круга. Все гости встают в круг и поют песенку для Елочки.

Предварительный просмотр:

Сказка «Колобок на новый лад»

Роли: (Бабка, дед, колобок, дед Мороз, Заяц, Волк, Медведь, Лиса, снегурочка.)

Бабка с дедом разговаривают:
Дед: Бабка, ты знаешь, что скоро Новый год.
Бабка: Знаю, и что с того?
Дед: А то, что Новый год на носу, а в доме хоть шаром покати. Испеки-ка ты колобок.
Бабка: Да из чего я тебе испеку?
Дед: Как из чего? Забыла что ли? Нам гуманитарку давали, там мука должна быть

Бабка: Ой, дед, прости, забыла…Совсем с памятью плохо стало. Сейчас пойду и испеку. Только..
Дед: Ну чего ещё?
Бабка: Так дров нет совсем?
Дед: Вот склероз! Так ведь газ провели, забыла? Или ты об этом помнишь, только когда квитанция на оплату приходит?
Бабка: И правда! Всё, пойду на кухню.
Бабка уходит, дед садится и читает газету.
Заходит бабка.
Бабка: Ну вот, колобок готов, положу его на окошко, пусть остынет.
Дед (откладывая газету) Вот и хорошо. А я пока пойду ёлку из леса принесу.
Дед уходит в лес, а бабка на кухню.

Колобок просыпается.
Колобок : тоже мне родители! Своё дитя на окно положили. Они не думают, что я могу простудиться!?
Слезает с окна и осматривается и подходит к зеркалу.

Ну кто ж таких колобков лепит? (качает головой) Темнота!(надевает тёмные очки, завязывает тёмную косынку на зытылке, смотрит в зеркало) Вот!
Теперь другое дело!

Стук в дверь.
Колобок: Это кто там ещё?(открывает дверь, на пороге дед мороз)
Колобок: Это ещё что за явление природы?
Дед Мороз: Я дед Мороз.
Колобок: Кто?

Д.М.: А что тебе не нравится?
Колобок: Дед, ты отстал от моды. Кто ж в наше время так ходит? У тебя что, бритва сломалась, побриться не можешь? Вот у моего деда Жилет современный, могу одолжить.(дед Мороз берёт бритву, подходит к зеркалу и сбривает бороду) И тулуп у тебя несовременный. Возьми вон дублёнку у деда моего, всё ж покруче будешь.(переодевает деда мороза) А шапочка, кто ж такую сейчас носит? Ты б ещё шапку-ушанку надел! Сейчас носят шапочки чёрные, крутые(меняют деду шапку). Вот теперь у тебя прикид нормальный. А что это за палка у тебя?
Д.М.(гордо) Это посох!
Колобок: Чего? Да этой палкой, посохом твоим, только ворон гонять. Автомат возьми лучше(даёт деду автомат(или пистолет)Вот так! А что у тебя в мешке?(заглядывает) Тьфу ты, зайчики да мишки? Кому сегодня нужны такие подарки. Надо что-нибудь дорогое дарить, крутое. Ну там, плейер или мобилу. А посмотри дед, на чём ты приехал? На оленях только чукчи ездят! А крутой дед на мерсе ездить должен. А снегурочка твоя где?
Д.М. Да я её дома оставил. Время сейчас такое, ночью ходить опасно.
Колобок: Понятно. Ну вот теперь ты нормальный, крутой Дед Мороз!
Д.М. А ты думаешь, так меня дети узнают?

Дед мороз уходит, а колобок надевает модную куртку и идёт в лес.

Идёт по лесу, навстречу заяц.
Колобок: Ты кто?
Заяц: Я заяц, а ты кто?
К: А я колобок, не видишь, что ли?
З: Ой, колобок! Ух ты какой ты крутой! Извини, не признал. Ты мне станцуешь?

Навстречу волк.

Волк: Ты кто?
К: Я колобок, не видишь, что ли?
В: (облизываясь) Вот так встреча! А я проголодался!
К: А мне что с того?
В: Вот я тебя и съем!
К: Ну да! Так я к тебе в пасть и полезу! У тебя запах из пасти, тьфу! Ты что зубы не чистишь? Стыдно! В наше время столько паст зубных! Блендамет, Колгейт. Хоть бы жвачку пожевал. Вот тебе Орбит, пожуй.
Волк берёт жвачку.

М. Ты кто?
К: Ну, блин, и звери пошли! Совсем меня не узнают! Да колобок я!
М. Ой, колобочек, как хорошо, что я тебя встретил, а я голодный.
К: Послушай медведь! Ты в зеркало когда смотрелся? Ты посмотри? Тебе на диету садиться надо, а ты на меня губу раскатал! И вообще, чего ты по лесу шастаешь? Тебе в берлоге спать и лапу сосать, а ты тут!
М: Так я за лето не наелся, в животе урчит(гладит живот)
К: Так это потому, что надо натуральную пищу есть, а не все эти полуфабрикаты из супермаркета.

Лиса в модной шубке, в красивой причёской, вся накрашенная.
Колобок: Ух ты! Хоть одного продвинутого зверя в лесу встретил! Ты кто, лиса что ли?
Л: Да, Лиса Патрикеевна я.
К: Слушай, а чем ты волосы моешь?
Л: Шампунем Шаума.
К: Класс! А зубки у тебя белоснежные!
Л: Так это Блендамет.
К: А какие духи у тебя!
Л: Так это ЖАДОР(лиса подходит к колобку и обнимает его). Ой как ты пахнешь аппетитно!
К: Так это мой дезодорант, Менен спитстик.
Л: Какой он у тебя хороший!
Колобок отходит от неё.
К: Ну, ты мне эти свои хитрости брось! Знаю я тебя, мигом вокруг пальца обведёшь!

Л: Ой, нравишься ты мне, очень нравишься. Ты такой крутой, я с тобой хоть на край света!

Разыграть смешную или прикольную сценку на Новый Год – прекрасный способ придать новое направление скучной официальной части праздника, поднять настроение в зрительном зале или на предновогоднем банкете. Основное условие такой интродукции – неожиданность и полное впечатление импровизации.

Это не исключает необходимости тщательно продумать текст и выверить формулировки, особенно, если они в какой-то мере касаются присутствующих в зале. Смысл разыгрываемого действа должен быть понятен аудитории, поэтому и тема подбирается в соответствии с основным контингентом зрителей.

Смешная новогодняя сценка для корпоратива – не делайте как мы

Новогодние сценки в большом коллективе обычно строят в виде неожиданной импровизации и рассчитаны на получение максимального эффекта. Смешная сценка на Новый Год на совместном праздновании должна разыгрываться артистичными людьми, у которых есть задатки к перевоплощению, невозмутимости, некоторое чувство сцены и отсутствие боязни общего внимания. Хорошо работает момент, когда в разыгрывании принимают участие люди, о которых никто не может подумать, как об актерах – тогда тем более неожиданным оказывается произведенный эффект и тем веселее воспринимают ее окончание зрители.

Смысл сценки «Не делайте как мы» – смешные и веселые скетчи (короткие сценки), в которых не обязательно должен упоминаться – Новый Год. Такой веселый розыгрыш зала можно применить не один раз за вечер, каждый раз подчиняя его новой тематике, и каждый раз это будет неожиданным для публики. В первый – потому что разгорается в неожиданном месте и без видимой причины, во второй и третий – потому что их уже никто не ожидает.

Чаще всего это не приколы про Новый Год, поэтому в момент начала действия скетча никто не понимает, что это заранее разработанный и отрепетированный розыгрыш. Каждая сценка может касаться определенного аспекта человеческих взаимоотношений, но при этом не требовать от участников специальных костюмов, длительных репетиций, атрибутики и особенных талантов. Приветствуется импровизация, легкость в исполнении и непринужденность. Участников розыгрыша может быть двое, и больше, все зависит от написанного сценария.

Стартовый момент выбирается продуманно, а намеки на события должны быть неизбитыми, ассоциативными и понятными всем присутствующим.

Вот три стартапа для написания диалога, который нужно доверить остроумным людям, умеющим хранить секреты:

1. Начало приходится на очередное поздравление, которое громко произносится с поднятым бокалом. В зале находится человек, считающий, что у него больше оснований для произнесения тоста, чем у нынешнего оратора. Они обмениваются взаимными обвинениями, накал диалога возрастает, в ход идут намеки на обстоятельства, понятные всему коллективу – международные события, недавние происшествия в офисе, громки скандалы, когда-либо случавшиеся из-за недобросовестной работы. В разгаре скандала, когда присутствующие уже не знаю, смеяться или разнимать спорщиков, они произносят поздравления и призывают не делать, как они.
2. Диалог между начальником и подчиненным – идеальный вариант для новогоднего розыгрыша. Для его успеха достаточно, чтобы оба обладали чувством юмора, и произносили написанный текст достаточно правдоподобно и эмоционально. Прикольное впечатление производят вплетенные в диалог и знакомые всем интернет-мемы, характерные словечки, которыми отличаются участники скетча. Обрывается перепалка в момент кульминации, а заканчивается тем же призывом не делать, как они и прекрасно провести наступающий год.
3. Разыгрывается двумя членами коллектива, между которыми нет и намека на личные отношения, и имеет характер перепалки с выпадами, указывающими на существование скрываемой связи. Пока все сидят с открытыми ртами и переваривают получаемую информацию, выясняется, что это – новогодний розыгрыш.

Каждый предложенный вариант дает большой простор для реплик, развития фабулы, манипуляций с предметами и интонационной окраски диалога.

Интересно! Если в зале есть человек, снимающий на видео, из проигранных реприз получится прекрасный ряд, с перебивками на реакцию оторопевших зрителей, который умелый монтаж превратит в прекрасное воспоминание для всех присутствовавших.

Сценка-экспромт про елочку

Мини-сценка на Новый Год – отличное дополнение даже к самому продуманному сценарию, в котором события развиваются взаимосвязано и продуманно, вытекая друг из друга. Елка, как непременный новогодний атрибут, присутствует в оформлении любого зала, и детского, и взрослого варианта проведения.

Смешные сценки с елочкой уместны для юмористического сценария, а Новый Год и есть веселый праздник, на котором люди предпочитают смеяться, веселиться, высказывать добрые пожелания и надежды на лучшее.

Для успешного претворения замысла в жизнь достаточно найти 9 участников, которые могут разыграть свою роль без костюма и пения.

Хотя можно выбрать непосредственно в зале, пронеся по нему шляпу с бумажками для жребия. Прекрасно, если ведущий сценки может спеть самостоятельно детскую песенку, но принимается и вариант с фонограммой, и простое чтение текста. Задача участников – жестами и мимикой изобразить персонажей из песенки «В лесу родилась елочка». Реакцию зала нетрудно предсказать. Для того, чтобы в нем воцарилось всеобщее веселье, абсолютно не обязательно обладать навыками профессионального мим. Достаточно и старательности, с которой участники пытаются сыграть свои роли.

Завершающий этап – танцы под елкой и пение песенки, непременно находят желающих к ним присоединиться. Для распорядителя вечера сигналом к исполнению праздничной миниатюры может стать ощущение, что накал настроения подупал и зрителям нужна эмоциональная подзарядка.

Сценка Старый Год против Нового с переодеванием

Новогодняя сценка с таким названием – из проверенного классического репертуара, которая неизменно срабатывает при хорошем варианте написания текста. Такие прикольные сценки должны быть написаны автором, полностью владеющим ситуацией в коллективе, взаимоотношениями между сотрудниками и отделами. Но для полного успеха разыгранной новогодней миниатюры этого недостаточно. Нужно умело вставить в текстовку события уходящего года, ожидаемые от нового изменения, намеки на политические темы и широко известные мемы. Задача непростая, но выполнимая, тем более, что затягивать с исполнением не стоит.

В классическом варианте принимают участие ведущий, три сотрудника, исполнители ролей Старого и Нового Года. Специальные костюмы потребуются только двум последним участником – на одном красивый и новенький, на другом – изрядно потрепанный.

Чтобы основная мысль разыгрываемого скетча была понятна зрителям, на груди у них должны быть поясняющие надписи – 2018 и 2019.

Такие короткие сценки, на первый взгляд, смешные, на Новый Год выбирают не часто. Люди смеются над грустными вещами. Потому что в тексте присутствуют обвинения к старому году, в котором были не только достижения, но и разочарования – экономическая дестабилизация, рост цен, негативные законодательные изменения. Но в конце они пытаются вернуть уходящий Старый Год, потому что Новый обещает им еще более крупные и не сулящие приятных минут изменения.

Сценарий можно сократить, как и количество участников – оставить ведущего, сотрудника и исполнителей роли года. Но текст следует хорошо продумать, чтобы не убавить у зрителей праздничного настроения.

Веселое празднование Нового года.

Сценка-поздравление Цветик-семицветик

Эта новогодняя сценка – прекрасная возможность немного разрядить обстановку в зале, или просто развеселить присутствующих. Для нее нужна предварительная подготовка. При большом количестве присутствующих выбирается семь добровольцев, у каждого из которых на груди цепляется лепесток или просто название цвета.

Изменение условий проведения:

• новогодняя сценка-мини потребует заранее заготовленных смешных предсказаний, которые могут раздаваться лепестками произвольно, или преподноситься в виде жребия для вытягивания;
• смешной сценка становится исключительно благодаря юмору автора предсказаний;
• если цель – поднять настроение присутствующих, про Новый Год не пишут негативных пророчеств, а только обещают хорошие изменения в будущем или переводят процесс в шутку;
• в маленьком коллективе такие предсказания можно оформить в виде большого цветка с лепестками по количеству присутствующих на празднике.

Небольшие, но смешные мини-сценки с предсказаниями не обязательно обставлять именно таким образом. Новый Год – время веселых розыгрышей и переодеваний. Пророчества о будущем может раздавать забавный клоун, для которого пишут ни к чему не обязывающие реплики, переодетая цыганка или одноглазый пират с попугаем на плече. Главное в этом замысле – вселить в людей надежды на будущее, развеселить или прибавить оптимизма. А.

Сценка-спектакль с Дедом Морозом и Снегурочкой

Очередной непременный атрибут, входящий в любой, смешной, и не очень, сценарий Нового Года. Под этим названием существует множество вариаций, начиная от переодевания Снегурочки в непривычный костюм (в этом случае обыгрывается реакция Деда Мороза на ее непривычный облик, а основной комический эффект достигается невнятными объяснениями о причинах трансформации.

Сценка к Новому Году может разыгрываться и с привлечением неожиданных участников из зрительного зала, пытающихся примирить поссорившихся дедушку и внучку, и с персонажами, на происхождение которых намекает один или несколько аксессуаров.

Снились ли вам сны с новогодней тематикой?

Да Нет

Отличный вариант поднять настроение – рассказать новогоднюю сказку, которую персонажи комментируют самым неожиданным образом – характерными фразами, телодвижениями или репликами. Способ привлечь весь зрительный зал – заставить его реагировать определенным образом на вставляемые реплики. Это могут быть аплодисменты, звон бокалов и свист, крики. Дед Мороз постепенно ускоряет темп повествования, зрители не успевают перестроиться и в нужном месте подают сигналы вразнобой.

Это напоминает популярную детскую игру, но постепенно втягивает всех присутствующих, громко хохочущих над собственными ошибками.

Итог

Применение сценок для Нового Года – простой и проверенный способ разнообразить происходящее на праздновании, зарядить присутствующих весельем и беззаботностью, ощущением волшебства и грядущего таинства. Для этой цели существует множество традиционных и классических вариантов, низменно работающих на публику.

Зато созданные самостоятельно и современные помогают вызывать неожиданные и приятные впечатления на Новый Год, оставить незабываемые впечатления, оставить материальные свидетельства происходившего праздника.

Обязательной частью новогодних концертов в школе являются короткие смешные номера в исполнении учеников. Чаще всего прикольные сценки на Новый год 2019 для школы готовят старшеклассники. Это могут быть как веселые поздравления для детей и учителей, так и мини-выступления на актуальные темы, напоминающие шуточные номера из КВН. Но и младшие школьники, ровным счетом, как и ученики из средних классов, могут участвовать в веселых сценках. Например, поставить номер про Бабу-Ягу, которая пытается испортить Новый год или шуточный танец русских бабок из 3 человек. Тематика таких детских номеров может быть самой разной, начиная от музыкальных пародий и заканчивая переделанными сказками на современный лад. Далее предлагаем вам несколько интересных идей, которые можно использовать для веселых сценок на Новый 2019 год в школе.

Самые смешные новогодние сценки для школьников - короткие номера, идеи и примеры

Чтобы поднять всем настроение на новогоднем концерте для школьников, совсем необязательно ставить длинные номера - отлично подойдут и короткие смешные сценки. Обычно они представляют собой диалоги между несколькими участниками на темы, близкие к празднику. Также актуальными вариантами для новогоднего концерта могут быть и разные школьные ситуации, которые легко и весело обыграть. Например, можно поставить короткую сценку про Вовочку и учительницу, которая отчитывает его за плохие оценки и упрекает, что у его отца скоро появятся седые волосы. На что Вовочка весело заявляет, мол, это станет для его папы отличным новогодним подарком, ведь он совсем лысый.

Примеры короткие и смешных новогодних сценок для школьников, лучшие идеи

Еще один отличный сюжет для смешной новогодней сценки в школу - написание письма Деду Морозу. Здесь можно обыграть, например, огромный объем письма (общая тетрадь на 48 листов), ошибки в каждом слове, из-за которых Дедушка Мороз не понимает содержание обращения к нему. Еще несколько интересных идей для новогодних коротких сценок в школу найдете далее.

Универсальные сценки на Новый год для детей на современные темы - смешные примеры, видео

Отдельное внимание стоит уделить универсальным сценкам на Новый год для детей на смешные темы, которые актуальны в современном мире. В первую очередь в эту группу попадают номера определенного формата. Например, музыкальные попурри - веселые номера с использованием нарезок аудиодорожек из песен и фраз из кинофильмов. Также всегда актуальным форматом сценок является шуточный танцевальный номер, в котором выступают смешно одетые участники - известные персонажи.

Универсальные примеры смешных сценок на Новый год детям на актуальные современные темы

Еще один пример универсального формата для смешных сценок на Новый год для детей - переделанные сказки на современный лад. Например, можно поставить номер о том, как сегодня бы выглядели персонажи из сказки про 12 месяцев. Конечно, диалоги и образы героев в этом случае будут сильно отличаться от классического сюжета. Несколько интересных вариантов универсальных и очень смешных сценок на концерт в честь Нового года в школе для детей найдете в следующих видео.

Очень смешные сценки на Новый год 2019 для учеников начальной школы - современные идеи

Если говорить о вариантах смешных сценок на Новый 2019 год для учеников начальной школы, то важно помнить о том, что такие номера должны быть короткими. Маленькие дети могут очень легко растеряться, выступая на сцене, и забыть длинный текст. Поэтому лучше выбирать короткие сценки в виде диалогов между 2-3 людьми. Также хорошо использовать музыкальные и танцевальные номера, которые намного легче запомнить ученикам начальных классов. Например, беспроигрышным вариантом на Новый год является смешной танец русских бабок, которые пытаются изобразить нижний брейк-дэнс.

Современные идеи для смешных сценок к Новому 2019 году для учеников начальной школы

Что касается тематики номеров, то в начальной школе особенно актуальны сценки на новогоднюю тематику. Это могу быть варианты с использованием традиционных персонажей: Деда Мороза, Снегурочки, Снеговика, Бабы-Яги и т. д. Также можно разыграть сценку про новогодние желания и главные традиции этого замечательного праздника. Некоторые примеры смешных сценок на Новый год для учеников начальных классов найдете в следующих видео.

Прикольные современные сценки на Новый год 2019 для учеников 5-7 классов школы - самые смешные варианты

Для идей прикольных современных сценок на Новый 2019 год ученики 5-7 классов средней школы также могут использовать смешные варианты из предыдущей подборки. Но в отличие от учеников младших классов, дети из средней школы могут ставить более продолжительные и сложные номера. Например, они могут подготовить не просто отрывок из детской сказки, а полностью переделать данное произведение на новогоднюю тематику. Подойдет в виде прикольной сценки и шуточная пародия. В качестве примера можно привести ситуацию, как звезды шоу-бизнеса могли бы поздравлять Деда Мороза. Для такого номера нужно выбрать самых узнаваемых и популярных исполнителей, а их хиты переписать на праздничный лад. Конечно, в таком номере очень важна артистичность выступающих учеников, умеющих через пародию передать образ звезды.

Смешные варианты прикольных современных сценок на Новый год 2019 для учеников 5-7 классов средней школы

Также в качестве смешных и прикольных сценок на Новый год для учеников 5-7 классов подойдут номера на бытовые темы. Например, довольно веселое выступление можно обыграть вокруг традиционной подготовки среднестатистической семьи к Новому году. Также можно использовать популярные сценки из КВН, обыгрывая их с новогодним уклоном. Яркие примеры смешных номеров на Новый год 2019 найдете в подборке видео ниже.

Смешные и веселые сценки на Новый год 2019 в школу - варианты для старшеклассников на современные темы

Если говорить о смешных и веселых сценках на Новый год в школу, то для старшеклассников лучше всего подходят номера на актуальные современные темы. Например, выпускники школы могут поставить шуточный рэп-батл между учениками и учителями. Отлично подойдут для новогоднего концерта и прикольные танцевальные постановки на современные хиты с использованием интересных костюмов. Кроме того, старшеклассники могут использовать в качестве основы для веселого номера популярные челленджи из сети.

Смешные варианты веселых сценок на современные темы для старшеклассников на Новый гол 2019 в школу

Смешной номер для новогоднего концерта в исполнении старшеклассников можно сделать и в формате стендапа. Этот вид юмористического выступления в последнее время набирает все большей популярности и будет актуален в рамках школьного мероприятия на Новый год. В качестве темы для стендапа в исполнении старшеклассников можно использовать знакомые каждому ситуации из школьной жизни. Еще один веселый формат шуточных сценок - постановки в стиле «ожидание/реальность». Причем такую сценку можно обыграть, а можно сделать интерактивной, например, используя картинки большого формата или небольшие видеоотрывки на экране. Некоторые примеры смешных сценок на новогодний концерт для старшеклассников найдете в следующих видео.

Сценки на Новый год 2019 для школы должны обязательно быть смешными, веселыми и прикольными. Конечно, уровень юмора таких номеров во многом зависит от исполнителей - учеников 1-4 классов начальной школы, 5-7 классов средней школы или школьников из 8-11 классов. Понятно, что чем старше дети, тем более современные и сложные номера можно поставить с их участием. Но даже короткие детские сценки могут поднять настроение у всех присутствующих при правильно составленном шуточном сценарии праздника. Например, это могут быть забавные поздравления для учителей или популярные номера из новогодних выпусков КВН. Не стоит забывать и о мини-выступлениях из 3-4 человек, которые могут зажечь публику, к примеру, веселым танцем Бабы-Яги или неугомонных русских бабок. Очень надеемся, что идеи и видео из сегодняшней статьи помогут вам спланировать незабываемый новогодний концерт в школе!